第一期“麥想家?啟航生”訓(xùn)練營圓滿結(jié)束

第一期“麥想家?啟航生”訓(xùn)練營圓滿結(jié)束

麥克傳感器股份有限公司第一期“麥想家?啟航生”訓(xùn)練營于7月28日下午五點,在寶雞培訓(xùn)室圓滿結(jié)營。


順利結(jié)業(yè)

經(jīng)過兩周緊張有序的培訓(xùn)學(xué)習(xí),全體啟航生順利結(jié)業(yè),并涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀營員。吳樂樂、童夢婕、林瑾組成的“獅子隊”在三個學(xué)習(xí)小組的競爭中取得了優(yōu)異成績,人事行政總監(jiān)Eric為三位營員頒發(fā)了優(yōu)秀營員榮譽(yù)證書。


最后,Eric進(jìn)行結(jié)營致辭,表達(dá)了麥克大家庭對新鮮血液的歡迎以及對大家未來職場工作的殷切祝福。

結(jié)營后,人事行政部和銷售管理部共同舉辦了銷售管理部兩位新員工的導(dǎo)師帶教簽約儀式,本著“扶上馬,送一程”的新員工入職培訓(xùn)理念,將結(jié)營后的新人順利交接到工作部門進(jìn)行指導(dǎo)和繼續(xù)培養(yǎng)。



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團(tuán)結(jié)協(xié)作


據(jù)悉,啟航訓(xùn)練營是麥克傳感器股份有限公司專門為2022年校招入職的應(yīng)屆生量身打造的入職培訓(xùn)項目。

7月18日,十名啟航生集結(jié)于寶雞參加啟航訓(xùn)練營開營儀式,共同開啟為期兩周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

為了使大家快速融入新環(huán)境,建立良好的團(tuán)隊意識,在訓(xùn)練營主訓(xùn)師倪新星的指導(dǎo)下,學(xué)員們建立了三支小分隊,分別是“啊對對隊”、“獅子隊”和“超能陸戰(zhàn)隊”。各組獨特的展示和口號,均體現(xiàn)了團(tuán)隊立志奪第一的士氣。

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在隨后的幾天學(xué)習(xí)期間,三個分隊十名學(xué)員開展了一系列寓教于樂的活動,包括極速60秒、一圈到底、知識孤島、翻轉(zhuǎn)課堂等。通過游戲化設(shè)計將企業(yè)介紹、企業(yè)文化、產(chǎn)品知識等融入其內(nèi),讓學(xué)員在游戲中增進(jìn)對公司和產(chǎn)品的了解。

啟航訓(xùn)練營整體分為四個板塊對學(xué)員進(jìn)行了培訓(xùn),依次是企業(yè)和產(chǎn)品知識、車間實踐、職場素養(yǎng)、探索自學(xué)。

公司圍繞企業(yè)文化、行業(yè)發(fā)展、部門介紹及職業(yè)發(fā)展等維度準(zhǔn)備了多門精品課程。相關(guān)負(fù)責(zé)人的悉心講授,使啟航生們對公司有了更為詳細(xì)的了解,并為他們迅速轉(zhuǎn)變職業(yè)角色,樹立職業(yè)目標(biāo),形成職業(yè)素養(yǎng)提供了良好助力。


為了增加啟航生的行業(yè)知識和產(chǎn)品知識,公司開展了自主學(xué)習(xí)匯報、車間實操、負(fù)責(zé)人授課等學(xué)習(xí)方式。啟航生以小組為單位,對公司主要產(chǎn)品進(jìn)行自主學(xué)習(xí),以PPT匯報的形式進(jìn)行交流分享。

營員們嚴(yán)格遵守營隊紀(jì)律,當(dāng)日學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)日完成。有的小組甚至晚上十點還在入住的酒店大廳討論研究作業(yè),以極高的執(zhí)行力、責(zé)任感和投入度認(rèn)真對待每一項任務(wù)。

從任務(wù)發(fā)布到小組準(zhǔn)備,各分隊營員團(tuán)結(jié)合作,以目標(biāo)為導(dǎo)向,為進(jìn)車間學(xué)習(xí)打下了良好的知識基礎(chǔ)。

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在傳感器、變送器、流量計等車間學(xué)習(xí)期間,啟航生們在不同的生產(chǎn)工序上進(jìn)行學(xué)習(xí)操作,實地了解產(chǎn)品的生產(chǎn)流程及產(chǎn)品類型,對公司生產(chǎn)銷售的各類產(chǎn)品有了更為直觀、深刻的認(rèn)識。

隨后,專業(yè)技術(shù)人員從產(chǎn)品原理、產(chǎn)品性能、產(chǎn)品應(yīng)用等方面對啟航生們進(jìn)行了專業(yè)知識授課。授課結(jié)束后,技術(shù)人員對于啟航生們在前期自主學(xué)習(xí)和車間實操的疑難問題進(jìn)行答疑解惑。在雙方的積極交流和融洽的學(xué)習(xí)氛圍中,啟航生們的專業(yè)知識培養(yǎng)落下帷幕。

相信通過這兩周訓(xùn)練營的入職洗禮,10名啟航生將牢牢樹立成熟的職場心態(tài),將訓(xùn)練營培養(yǎng)出的職業(yè)化和責(zé)任感帶到以后的部門工作中,以高起點高要求開啟在麥克的職業(yè)生涯之旅。

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